欺凌Preescolar: 如何识别它,以及如何停止

近来媒体一直充满了新闻关于“欺负” (欺凌). 这些通常是通过谁使用他们的手机来记录殴打,并将其上传到你管反叛的青少年进行.

然而, 一些父母很少有人知道的是,欺凌可以在幼年开始的事实, 在学龄前.

¿霸王德 4 年?

是的, 可能. 专家, 孩子 三年之前,他们没有产生共鸣的认知能力. 因此,, 当他们遭遇的另一个孩子, 那是因为他们不知道自己在做什么. 然而, 这将改变围绕 4 年,如果一个孩子是坏在这个阶段, 很简单,就是在于坏.

欺凌可以是语言 (滥用), 物理 (殴打) 或关系 (谣言和社会排斥). 这种行为背后的原因的范围可以从该小混混已经受到在家中这种类型的行为, 寻求护理, 它只是喜欢他感觉如何伤害别人.

学前教育欺凌的标识可以很复杂. 这是常见的儿童打. 事实上的, 它是你可以学习社交技巧,如承诺的方式, 谈判和宽恕. 当事情变得更? 我们给一些迹象:

1) 相反的效果: 而不是让孩子情绪更加强大的, 欺负的战斗使一个从自卑受苦, 焦虑和恐惧.
2) 意向: 欺凌冲突是不是瞬间, 但在一些时间持久. 在当下的斗争, 两个孩子的痛苦或愤怒. 在欺凌行为, 一个孩子可能会笑, 他表示,这是他的意图.
3) 秘密行为: 霸王知道他们做了什么是错的. 因此,, 他们试图隐藏从家长或老师的行为.
4) 领导: 恶霸往往是集团领导, 并征求其他以同样的方式行事. 例如, 由一组不包括孩子, 欺负可以让每个人都拒绝.

我儿子是个欺负的受害者?

一些迹象表明,你的孩子是通过这是怎么回事:

1) 你不喜欢去花园 (之前,他爱)
2) 上学或舞蹈课或足球时,他抱怨头痛或胃.
3) 不再,他希望与一个孩子谁是他的朋友以前玩.
4) 一个男人不断地认识到什么是“烦心事”.
5) 它变得撤回或郁闷.
6) 说关于自己的坏事情, “我很愚蠢”或“没人喜欢我”.
7) 通常伤口和瘀伤,并已“被遗忘”的获得.

怎么办?

学龄前欺凌的复杂性使得它不容易对付. 下面是一些提示,帮助您的孩子.

1) 谈谈你的孩子. 这是在其中您可以找出到底发生了什么的唯一途径. 倾听他们的故事和感受没有判断或alterarte. 只有到那时,自信地告诉发生了什么. 帮助他找到的情况的话, 问这样的问题: “是不是有人伤害你?“和”你能告诉我他做了什么?“.
2) 不要低估. 很多家长让思维的错误,“事情的孩子”, 而等到临界点做一些事情. 如果你的孩子不断地意识到,有一个男孩或女孩谁惹恼了他, 这时候要注意.
3) . 大部分的欺凌发生在无成年人找出时间, 它是关键,孩子知道自己的行为. 徒情况与你的孩子, 显示不同的方式出手时就出手: 要坚强,并告诉他停止 (就像它不会影响行为), 忽略欺负, 或者告诉大人.
4) 帮他交朋友. 因为如果你有小朋友陪他你的孩子正在困扰这将是困难. 邀请男孩或女孩与他分享. 除了服务于“保护”, 这些孩子将允许你开发可应用于欺负关系的技巧.
5) 行为. 如果这种情况继续, 也许是时候参与进来. 交谈的老师. 如果你还没有见过, 并不一定意味着坏老师, 但欺负孩子是在他做什么很不错. 评论问题. 如果你不接受帮助, 一直按到形势的变化. 您也可以与孩子欺负的父母交谈 (“你有没有注意到,我们的孩子不相处得很好?“), 但如果他们完全忽略了这个问题不感到惊讶. 最重要的是让你站稳你认为是正确的.

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